经远清同志同意，经过仔细筛选，笔者精心提炼了他讲述较多且影响较广的一些重要语句，并根据他对自己教育人生的总结，按情怀、情结、情愫、情缘四部分进行了粗浅归类，现提供给广大读者以借鉴。

　　对于正常人而言，残障儿童的世界，是难以想象的，与他们交流更是一件劳心费力的事。但是，陕西省商洛市特殊教育学校的副校长党红妮手机goagent翻墙教程，已经在特殊教育领域，辛勤耕耘了15年。

　　高武国用真心办教育，以真情感化学生。他用实际行动，一点一滴润化着学生的心田。在他的潜移默化下，很多学生精神面貌焕然一新，改变了对职业教育的看法，树立理想，坚定信念。

　　北京一零一中学位于闻名于世的皇家园林圆明园的一隅。当年周恩来总理亲自为其选定校址，郭沫若亲笔题写了校名，意为“百尺竿头，更进一步”。这里，一年四季美不胜收。春始，道路旁梨花、桃花吐蕊怒放；仲夏，湖面上荷花擎举；秋日，梧桐下书声琅琅；冬至，雪中松柏傲然而立。两年前，陆云泉接任一零一中学的校长一职，再次与这所美丽的校园朝夕相伴，他把全部的教育情怀都播撒在这片土地上，投入到办学实践中。

　　5月31日，斯坦福大学第10任校长约翰·汉尼斯、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新，清华经管领导力研究中心主任杨斌以及湛庐创始人韩焱，以跨洋连线的方式进行了一场主题为《什么才是未来教育的要领》的高峰对话。以下内容来自朱永新教授的发言。

　　2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，提出要提高教师数字素养和信息技术应用能力，全面保障义务教育优质均衡发展。为解决全市中小学校尤其是农村偏远学校教育信息化实现率偏低、优质教育资源和先进教学方法无法共享等问题，湖南省湘潭市教育局在前期充分调研的基础上，研究制定了《湘潭市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，联合湘潭市学科融合创新名师工作室及希沃学苑平台，开展全市中小学教师信息技术应用能力提升系列活动，通过教师自主选学、以赛促用，提升教师整体信息素养，加大优质资源开发力度，促进城乡义务教育一体化。

　　高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。

　　凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的缘故，发现潘老师的故事实在太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。

　　不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。